FIRST AND ONLY UNIVERSITY IN SOUTHEAST ASIA TO BE U.S. INSTITUTIONALLY ACCREDITED BY NECHE - THE SAME ACCREDITOR AS HARVARD, YALE & MIT.

Fakultas Seni, Sains dan Pendidikan

FAS menawarkan keluasan interdisipliner melalui mata kuliah dan program yang didasarkan pada kurikulum Amerika Serikat.

  • Ikhtisar Seni dan Sains
  • Psikologi
  • Ikhtisar Pendidikan
  • Pendidikan Bahasa Inggris

    • Ikhtisar

    Fakultas Arts dan Sains adalah salah satu fakultas seni dan sains terkemuka di Indonesia yang diakui atas kualitas program-programnya, yang berakar dari keunggulan dalam bidang humaniora, sains, dan ilmu sosial. Kami menawarkan pengalaman pendidikan terbaik yang mencerminkan inovasi pendidikan untuk menjawab tantangan masa kini, menjadikan lulusan kami yang paling kompetitif di Indonesia.

    • Visi
    • Misi

      Visi

      Melalui pendekatan interdisipliner, Fakultas Seni dan Sains mencetak para pemimpin masa depan di bidang Humaniora dan Sains yang memiliki karakter moral yang kuat serta keahlian yang berdaya saing internasional, guna berkontribusi pada pembangunan kesejahteraan manusia di Indonesia.

      Misi

    • Menyediakan kurikulum dengan Pendidikan Umum sebagai inti, yang akan menghasilkan lulusan dengan karakter moral yang kuat serta seperangkat keterampilan yang kompetitif di bidang humaniora dan sains.
    • Menawarkan kegiatan kokurikuler dan program pengembangan untuk mempersiapkan siswa menjadi pemimpin.
    • Melaksanakan penelitian mutakhir dan pengabdian kepada masyarakat yang inovatif di bidang humaniora dan ilmu alam demi kesejahteraan masyarakat Indonesia.
    • Untuk memajukan pendidikan dengan membina kemitraan dan upaya bersama dengan organisasi-organisasi terkait.
    • Untuk menerapkan prinsip-prinsip tata kelola yang baik—yaitu Transparansi, Akuntabilitas, Tanggung Jawab, Efektivitas dan Efisiensi, serta Kesetaraan—dalam mengelola proses-proses organisasi.
    Mengapa Fakultas Arts dan Sains Universitas Sampoerna?

    Studi Interdisipliner Membangun Keterampilan Berpikir Kritis!

    Model pendidikan tinggi Amerika menekankan dasar yang luas dari mata kuliah interdisipliner, ditambah dengan keterampilan untuk menghubungkan disiplin ilmu untuk studi lanjutan dan aplikasi dunia nyata. Kurikulum inti mencakup humaniora, komunikasi, matematika, sains, dan ilmu sosial yang relevan dengan setiap jurusan, serta membangun keterampilan dalam berpikir kritis, pemecahan masalah, dan kreativitas.

    Pelajari lebih lanjut tentang kurikulum inti →

    • Program Akademik yang Relevan

    • Kurikulum yang Memenuhi Standar Internasional

    • Pengajaran oleh Dosen Ahli

    • Pembelajaran yang Ditingkatkan dengan Teknologi

    • Ukuran Kelas Kecil

    • Bahasa Inggris sebagai Bahasa Pengantar

    • FAS menawarkan portofolio pendidikan yang fokus pada penyediaan program akademik yang sesuai dengan permintaan negara akan individu yang terlatih dengan baik untuk mengisi pekerjaan-pekerjaan dengan permintaan tinggi di berbagai sektor manajemen bisnis, sumber daya manusia, layanan sosial, dan akademik. Program-program di FAS memastikan bahwa lulusan kami siap bersaing untuk pekerjaan di Indonesia dan luar negeri.
    • Kurikulum FAS telah dikembangkan bersama untuk memenuhi persyaratan nasional (untuk S1-Sarjana) serta standar sarjana Amerika. Mata kuliah Pendidikan Umum dan kredit program FAS diterima untuk transfer oleh sebagian besar universitas di AS. Program gelar ganda juga tersedia di Indonesia di SU.
    • Semua dosen di FAS memiliki gelar pascasarjana, jauh di atas rata-rata kualifikasi nasional di universitas. Banyak dosen kami juga memiliki kredensial dan pengalaman internasional, memberikan mereka perspektif internasional yang unik yang memperkaya pengalaman belajar bagi mahasiswa kami.
    • Semua dosen di FAS memiliki gelar pascasarjana, jauh di atas rata-rata kualifikasi nasional di universitas. Banyak dosen kami juga memiliki kredensial dan pengalaman internasional, memberikan mereka perspektif internasional yang unik yang memperkaya pengalaman belajar bagi mahasiswa kami.
    • Setiap kelas dibatasi hingga 30 mahasiswa. Ini memberi setiap mahasiswa kesempatan untuk terlibat dalam pembelajaran yang lebih efektif karena mereka dapat memiliki lebih banyak interaksi dengan teman sekelas dan dengan dosen. Ukuran kelas yang kecil juga memberikan lingkungan yang mendukung untuk penerapan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa yang mendorong berpikir kritis dan kreatif.
    • Dalam semua program FAS, bahasa pengantar adalah bahasa Inggris untuk mempersiapkan mahasiswa untuk studi lanjutan di luar negeri dan untuk karier multinasional.
    • Pemimpin SU
    • Dosen SU
    • Dosen UA
    Psikologi

    informasi lebih lanjut

    Memajukan Psikologi untuk Indonesia yang Sehat

    Ikhtisar

    Program Studi Psikologi Universitas Sampoerna berkomitmen untuk mengembangkan pemahaman mendalam tentang perilaku manusia, kesehatan mental, dan dinamika sosial guna mendukung pembangunan masyarakat Indonesia yang sehat dan sejahtera. Berakar pada prinsip-prinsip psikologi kesehatan, program ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan untuk mengeksplorasi bagaimana faktor-faktor psikologis memengaruhi kesehatan fisik, ketahanan emosional, dan kesejahteraan masyarakat. Dengan mengintegrasikan penelitian, praktik, dan keterlibatan masyarakat, program ini memberdayakan para psikolog masa depan untuk menjadi agen perubahan—mendukung kemajuan Indonesia menuju masyarakat yang lebih tangguh, inklusif, dan sehat mental.

    Konsentrasi

    1. HEALTH, CLINICAL, AND FORENSIC PSYCHOLOGY

    2. COGNITIVE NEUROSCIENCE AND NEUROPSYCHOLOGY

    3. SOCIAL PSYCHOLOGY AND COMMUNITY DEVELOPMENT

    • Visi Ilmiah
    • Misi

      Visi Ilmiah

      Pada tahun 2027 menjadi program studi yang menghasilkan lulusan psikologi dengan kompetensi Psikologi Kesehatan, yang mampu menyumbangkan ilmu pengetahuan dan keterampilan kepada masyarakat nasional dan internasional.

      Misi

    • Untuk menyelenggarakan program studi psikologi berdasarkan standar pendidikan nasional dan internasional tertinggi.
    • Untuk melakukan penelitian inovatif di bidang psikologi berdasarkan praktik terbaik nasional dan internasional.
    • Untuk memberikan pelayanan masyarakat sebagai aplikasi dari ilmu psikologi kesehatan.
    Hasil Pembelajaran Program
    • Mampu memecahkan masalah berdasarkan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi informasi, dan komunikasi yang terkait dengan bidang psikologi (PLO 1).
    • Mampu melaksanakan asesmen psikologis berdasarkan prinsip-prinsip asesmen dan psikodiagnostik serta Kode Etik Psikologi (PLO 2).
    • Mampu merancang, menerapkan, dan mengevaluasi program pemecahan masalah berdasarkan prinsip intervensi psikologi non-klinis (PLO 3).
    • Mampu melakukan penelitian, dengan metodologi kuantitatif dan kualitatif, dan memanfaatkan hasil penelitian untuk kesejahteraan individu, komunitas, organisasi, dan masyarakat (PLO 4).
    • Mampu bekerja dalam tim dan bekerja sama secara konstruktif dalam mencapai tujuan organisasi (PLO 5).
    • Mampu memberikan rekomendasi untuk memotivasi kesehatan mental bagi individu, komunitas, organisasi, dan masyarakat, sebagai bagian dari strategi pemulihan dari penyakit fisiologis dan gaya hidup sehat (PLO 6).
    • Mampu menjalankan bisnis mandiri di bidang apa pun, dengan bantuan kerangka berpikir psikologis untuk mengelola operasi bisnis (PLO 7).
    Profil Lulusan
    • Asisten Psikolog
    • Tenaga Kerja Pengembangan Potensi Manusia
    • Konsultan Psikologi Kesehatan
    • Akademisi / Peneliti
    • Pengusaha
    Aktifitas Psikologi
    Pelantikan APSSU (Asosiasi Mahasiswa Psikologi)
    Kegiatan Kelas Psikologi
    Kunjungan ke RSJMM
    Pengembangan Komunitas bersama SLB C SWAKARYA
    Kompetensi atau Konsentrasi
    Kesehatan & Psikologi Klinis
    Psikologi Sosial
    Pembangunan Manusia
    Ilmu Saraf Kognitif
    Rencana Gelar &
    Bagan Alir
    Laboratorium & Fasilitas
  • Laboratorium Psikologi Perkembangan
    Laboratorium Psikologi Sosial
    Laboratorium Psikodiagnostik
    Siap Membentuk Masa Depan Anda

    Belajar dari dosen kelas dunia, terhubung dengan jaringan global,
    dan mendapatkan keterampilan praktis yang mempersiapkan Anda untuk karier yang sukses.

    Rencana Gelar

    Lihat Rencana Studi

    Ikhtisar

    Fakultas Pendidikan bertujuan untuk mempercepat transformasi pendidikan di Indonesia dan di luar negeri untuk menghadapi tantangan abad ke-21. Kami menawarkan kurikulum yang menekankan pendekatan multidisipliner, teknologi baru, keterampilan reflektif dan riset, serta integrasi teori-praktik. Program FoE dirancang untuk menghasilkan pendidik transformasional dengan semangat pembelajaran seumur hidup dan komitmen untuk memikirkan kembali pengajaran serta merancang pembelajaran bagi pembelajar masa kini dan mendatang.

    Mengapa Fakultas Pendidikan Universitas Sampoerna?

    Tingkat Pekerjaan Tinggi di Sekolah dan Organisasi Bergengsi

    Karena penekanan FoE pada penerapan teori pendidikan ke dalam praktik dunia nyata, banyak lulusan kami menerima beberapa tawaran pekerjaan sebelum kelulusan. Lulusan kami memiliki reputasi untuk keunggulan dan mengajar di Sekolah Nasional, Nasional Plus, dan Sekolah Internasional di Indonesia. Alumni kami adalah pembelajar seumur hidup yang penuh semangat. Banyak yang melanjutkan studi mereka dan menerima beasiswa internasional bergengsi.

    • Program Akademik yang Relevan

    • Program Pengalaman Sekolah (SEP)

    • Proyek Capstone Terapan

    • Teknologi Pembelajaran Baru

    • Ukuran Kelas Kecil

    • Dosen FoE membawa pengalaman mengajar bertahun-tahun, baik nasional maupun internasional, ke dalam kelas. Selain itu, FoE berpartisipasi dalam Jaringan Berbagi Edukator (ESN), yang merupakan forum bagi para akademisi dan ahli di bidang pendidikan untuk berbagi praktik terbaik, ide, dan inovasi. Forum ini memperkuat tujuan kami untuk memastikan mahasiswa kami siap bekerja dan siap menghadapi dunia.
    • Program Pengalaman Sekolah (SEP) adalah orientasi sistematis bagi mahasiswa Fakultas Pendidikan untuk memahami dan mengimplementasikan pengajaran, mengintegrasikan teori-praktik, dan mengembangkan alat serta disposisi untuk mempelajari pengajaran. Mulai semester pertama, mahasiswa ditugaskan untuk belajar di kelas K-12 yang sesungguhnya. Selama belajar mengajar mata pelajaran mereka dalam konteks yang beragam, mereka juga mengembangkan keterampilan bertanya, pandangan kritis tentang pengajaran yang baik, dan komitmen yang kuat terhadap siswa dan pembelajaran siswa. SEP dilaksanakan setiap semester dan mahasiswa senior akan bekerja sebagai magang di sekolah.
    • Sebagai syarat kelulusan dari Fakultas Pendidikan, mahasiswa senior berpartisipasi dalam proyek Capstone. Proyek ini memberikan mahasiswa berbagai pengalaman pembelajaran yang diperoleh melalui Program Pengalaman Sekolah, Program Pengabdian Masyarakat (CSP – KKN dalam Bahasa Indonesia), dan kesempatan untuk mengintegrasikan pengetahuan dan keterampilan yang mereka peroleh melalui mata kuliah.
    • Kemajuan teknologi baru memungkinkan cara baru dalam pembelajaran. Mahasiswa Fakultas Pendidikan akan dibiasakan dengan teknologi baru sejak awal. Mereka tidak hanya akan terlibat dalam berbagai mode pembelajaran (tatap muka, blended, dan daring), tetapi mereka juga akan mempelajari keterampilan seperti pemrograman dan pengembangan aplikasi. Mereka juga akan mempelajari bagaimana internet of things memengaruhi pendidikan. Keterampilan ini akan memungkinkan lulusan kami untuk membayangkan kembali pengajaran dan pembelajaran untuk pembelajar abad ke-21 dalam berbagai konteks.
    • Setiap kelas dibatasi hingga 30 mahasiswa. Ini memberi setiap mahasiswa kesempatan untuk terlibat dalam cara pembelajaran yang lebih efektif karena mereka dapat memiliki lebih banyak interaksi dengan teman sekelas dan dosen. Ukuran kelas yang kecil juga menyediakan lingkungan yang mendukung untuk merealisasikan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa yang mendorong pemikiran kritis dan kreatif.
    Alumni FoE
    Kisah Sukses Alumni FoE - Lulusan Kami

    Lulusan FoE dapat diterima di sekolah nasional dan internasional (misalnya SIS Pantai Indah Kapuk, Sekolah Cikal, Green School Bali, HighScope Indonesia) dengan waktu tunggu biasanya kurang dari 6 bulan setelah kelulusan. Selain itu, pekerjaan lulusan sejalan dengan profil lulusan FoE.

    Pendidikan Bahasa Inggris

    informasi lebih lanjut

    Mengubah hidup melalui kemampuan mengajar Bahasa Inggris Anda

    Ikhtisar

    Program Sarjana Pendidikan dalam Pendidikan Bahasa Inggris dirancang untuk memenuhi kebutuhan Indonesia akan guru Bahasa Inggris berkualitas tinggi dengan kompetensi untuk mengajar menggunakan pendekatan Abad ke-21. Program ini memberi mahasiswa kesempatan untuk mengeksplorasi teori-teori dan praktik terkini dalam kurikulum dan pengajaran Bahasa Inggris serta mengembangkan keterampilan dalam mengajar Bahasa Inggris untuk berbagai jenjang pendidikan dasar dan menengah. Calon guru akan memiliki kapasitas untuk memanfaatkan teknologi sebagai platform dalam Pendidikan Bahasa Inggris untuk melibatkan pembelajar dan mengakomodasi kebutuhan yang berbeda.

    Konsentrasi

    1. TESOL IN THE DIGITAL AGE

    2. ENGLISH LANGUAGE ARTS, LITERACY & GLOBAL EDUCATION

    3. EDUCATIONAL TECHNOLOGY & LEARNING INNOVATION

    Jalur Karir
    Sarjana Pendidikan dalam Pendidikan Bahasa Inggris

    Program Sarjana Pendidikan dalam Pendidikan Bahasa Inggris berkomitmen untuk menciptakan generasi guru baru yang mengejar karir mereka di berbagai peluang di bidang Pendidikan Bahasa Inggris.

    Mereka akan mampu mengajar Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di berbagai jenjang pendidikan dasar dan menengah serta di berbagai konteks, termasuk dalam pendidikan formal dan non-formal seperti dalam program les dan pusat pemuda. Dengan kemampuan menggunakan Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar dan perspektif global dalam pembelajaran, mereka memiliki keunggulan signifikan untuk mengajar di sekolah-sekolah berorientasi internasional dengan siswa dari berbagai latar belakang.

    Kemampuan dalam melakukan riset pendidikan dan mengembangkan program pendidikan akan memungkinkan lulusan untuk berpartisipasi dalam proyek pengembangan pendidikan dan mengejar karir mereka di lembaga pengembangan nasional dan internasional atau organisasi non-pemerintah.

    • Visi
    • Misi

      Visi

      Menjadi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris terkemuka yang mencetak pendidik unggul dalam pedagogi bahasa Inggris melalui pendekatan pembelajaran berbasis pengalaman serta dilengkapi dengan karakter moral yang kuat dan keterampilan kompetitif global.

      Misi

    • Menyediakan sistem pendidikan yang berorientasi pada pembelajaran berbasis pengalaman dan pembelajaran sepanjang hayat.
    • Melakukan penelitian dalam pendidikan bahasa Inggris yang didasarkan pada praktik pembelajaran berbasis pengalaman.
    • Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang memberikan kesempatan untuk pembelajaran berbasis pengalaman, menumbuhkan karakter moral yang kuat, dan berkontribusi pada peningkatan pendidikan bahasa Inggris di Indonesia.
    • Memperluas jaringan pendidikan dengan berbagai pemangku kepentingan untuk berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Inggris di Indonesia.
    Hasil Pembelajaran Program
    • Lulusan mampu menerapkan prinsip etika dan menunjukkan integritas dalam praktik profesionalnya, sambil menghormati keberagaman Indonesia dan menumbuhkan pola pikir pembelajaran berbasis penyelidikan.
    • Lulusan dapat menganalisis konsep, teori, dan metode pendidikan secara kritis, mengevaluasi penerapannya dalam berbagai konteks pengajaran dan pembelajaran, dan mengintegrasikannya sambil menjunjung tinggi etika akademis dan ilmiah.
    • Lulusan dapat menganalisis konsep dan teori utama bahasa Inggris, linguistik, sastra, dan pedagogi, serta mengevaluasi penerapannya dalam konteks pengajaran dan pembelajaran melalui refleksi kritis dan keterlibatan praktis.
    • Lulusan dapat mengintegrasikan Pengetahuan Konten Pedagogis Teknologi (TPACK) untuk merancang, mengadaptasi, dan mengevaluasi pengalaman belajar bahasa Inggris yang efektif yang memenuhi beragam kebutuhan pelajar sambil mendorong praktik pengajaran yang edukatif.
    • Lulusan dapat mengembangkan solusi pendidikan yang inovatif dengan menerapkan konsep, teori, dan metode kewirausahaan (Edu-technopreneur) untuk meningkatkan proses belajar mengajar.
    Profil Lulusan

    Sarjana Pendidikan yang memiliki keterampilan abad ke-21, pengetahuan di bidang pendidikan bahasa Inggris, dan kemampuan akademik yang kuat. Mereka berperan dalam industri pendidikan dengan mengintegrasikan literasi teknologi, informasi, dan komunikasi (TIK) berdasarkan prinsip pembelajaran berbasis pengalaman, yang menjadikan mereka pembelajar sepanjang hayat dan praktisi yang reflektif.

    • Pendidik: Lulusan mampu mengembangkan desain instruksional yang mengintegrasikan TPACK untuk diterapkan di kelas dengan mengacu pada pendekatan pembelajaran berdasarkan pengalaman, yang memenuhi beragam kebutuhan pelajar.
    • Edu-technopreneur: Lulusan mampu membangun dan mengelola bisnis pendidikan berbasis teknologi berkelanjutan yang berdampak positif bagi masyarakat, dengan fokus pada pembelajaran bahasa Inggris.

    Lulusan FoE merupakan calon pemimpin masa depan yang memiliki gairah belajar sepanjang hayat dan mampu mentransformasi pendidikan, memiliki kemampuan berpikir interdisipliner dan teknologi baru yang mumpuni, memiliki keterampilan dan antusiasme yang tinggi dalam mengajar, bermoral baik, dan bersedia berkontribusi terhadap transformasi masyarakat.

    Lulusan FoE akan memiliki kompetensi berikut:

    • Pemikiran interdisipliner, berfokus pada enam kompetensi inti: berpikir kritis, komunikasi efektif, penalaran etis, pembelajaran global, literasi informasi, dan literasi kuantitatif
    • Pemikiran interdisipliner, berfokus pada enam kompetensi inti: berpikir kritis, komunikasi efektif, penalaran etis, pembelajaran global, literasi informasi, dan literasi kuantitatif
    • Terampil dalam teknologi baru di bidang TIK
    • Berorientasi pada penyelidikan (keterampilan reflektif dan penelitian)
    • Profesional
      • Komitmen terhadap siswa dan pembelajaran siswa
      • Menguasai mata pelajaran dan cara mengajarkan mata pelajaran tersebut kepada siswa
      • Mengetahui berbagai cara dalam mengelola dan memantau pembelajaran siswa
      • Berpikir secara sistematis tentang praktik mengajar dan belajar dari pengalaman
      • Keterlibatan dalam komunitas pembelajaran
    • Transformatif (Kreatif, Inovatif, Efektif, Percaya Diri)
    • Dwibahasa
    • Sampoerna DNA — Kepemimpinan, Kewirausahaan, Tanggung Jawab Sosial
    Jalur Karier

    • Pendidik (Guru K-12)

    • Spesialis Teknologi dalam Pendidikan

    • Pengembang kurikulum, Koordinator akademik

    • Penulis dan/atau Editor

    • Pelatih di bidang pendidikan dan korporasi (HRD)

    • Penerjemah dan/atau juru bahasa

    • Pengembang media pembelajaran

    • Juru bicara/humas

    • Edupreneur

    Kompetensi
    Pedagogi Bahasa Inggris Ahli

    Menunjukkan pengetahuan yang mendalam mengenai sistem bahasa Inggris (linguistik, sosiolinguistik) dan menguasai metodologi pengajaran kontemporer, desain kurikulum, dan strategi penilaian untuk berbagai pelajar di lingkungan K-12.

    Integrasi Teknologi Pendidikan Inovatif

    Merancang, menerapkan, dan mengevaluasi pengalaman belajar berbasis teknologi dengan memanfaatkan alat dan platform digital untuk menciptakan pembelajaran bahasa Inggris yang menarik, efektif, dan mudah diakses.

    Keterampilan Praktisi Reflektif dan Eksperiensial

    Terapkan prinsip-prinsip pembelajaran berdasarkan pengalaman melalui siklus tindakan, refleksi, dan adaptasi yang berkelanjutan dalam konteks pengajaran dan pelatihan di dunia nyata, yang menumbuhkan pola pikir berkembang sebagai pembelajar seumur hidup.

    Kurikulum dan Desain Instruksional

    Mengembangkan, mengkritik, dan mengelola program pendidikan, silabus, dan materi pembelajaran yang koheren dan selaras dengan tujuan pembelajaran, standar nasional, dan kebutuhan institusi tertentu.

    Komunikasi Profesional dan Kepemimpinan

    Berkomunikasi secara efektif dan persuasif dalam bahasa Inggris untuk konteks akademis, profesional, dan publik, menunjukkan keterampilan kepemimpinan dan kolaboratif yang diperlukan untuk membimbing tim, mengelola proyek, dan mewakili organisasi.

    Layanan Komunikasi Khusus

    Terapkan keterampilan bilingual tingkat lanjut untuk melakukan tugas penerjemahan dan interpretasi yang akurat, dan untuk menghasilkan konten tertulis yang jelas dan tata bahasanya sempurna untuk berbagai media dan tujuan.

    Keterampilan Kewirausahaan dan Manajemen Proyek dalam Pendidikan

    Mengidentifikasi peluang dalam sektor pendidikan, mengembangkan rencana bisnis atau proyek yang layak, dan mengelola sumber daya secara efektif untuk meluncurkan dan mempertahankan inisiatif atau layanan pendidikan.

    Rencana Gelar &
    Diagram Alir
    Laboratorium & Fasilitas

  • Laboratorium Mikro Pengajaran

    MENU
    Sumber Daya

    ©2026 THE AMERICAN UNIVERSITY OF INDONESIA. ALL RIGHTS RESERVED

    *formerly Sampoerna University, subject to approval by the relevant authority.